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Collana Scuola Digitale PC8 · AnteprimaCoding con l'IA: il laboratorio digitaleCostruire progetti veri in classe con gli assistenti di programmazione

Il coding è cambiato per sempre

Per anni insegnare coding a scuola ha significato blocchetti colorati o righe di codice che metà classe copiava senza capire. Poi sono arrivati gli assistenti di programmazione basati sull'intelligenza artificiale — strumenti come Claude Code — e le regole del gioco sono cambiate: oggi si descrive cosa si vuole costruire, in italiano, e si costruisce davvero.

Questo non rende inutile il pensiero computazionale: lo rende finalmente protagonista. Lo studente non lotta più con il punto e virgola dimenticato — ragiona sul problema, scompone, verifica, corregge. La macchina scrive; la testa progetta.

Questo manuale porta quel cambiamento in classe: senza prerequisiti di programmazione, con progetti veri che gli studenti possono mostrare a casa la sera stessa.

Dal primo sito al laboratorio dell'anno

Si comincia costruendo in un'ora il sito della classe, per capire il flusso di lavoro con l'assistente. Poi giochi didattici da progettare con gli studenti, percorsi di pensiero computazionale dove l'IA è lo strumento e non la scorciatoia, progetti STEM con dati ed esperimenti.

Gli ultimi capitoli danno al docente gli strumenti da regista: come valutare progetti costruiti con l'IA in modo onesto e formativo, e il percorso laboratoriale completo per un intero anno scolastico, settimana per settimana. Con audio sincronizzato dell'intero testo e un quiz a fine capitolo.

Cosa contiene l'opera completa

  1. Il coding è cambiato per sempreDal linguaggio alla lingua: cosa sono gli assistenti di programmazione.
  2. Gli assistenti di programmazioneClaude Code, Copilot e gli altri: quale scegliere per la scuola e come si usa.
  3. Il primo progetto: un sito per la classe in un'oraIl flusso completo, dalla richiesta in italiano al sito online.
  4. Giochi didattici da costruire con gli studentiQuiz, memory, avventure testuali: il gioco come compito autentico.
  5. Dal problema al programmaPensiero computazionale con l'IA: scomporre, descrivere, verificare.
  6. Progetti STEMSensori, dati, esperimenti: la scienza che si programma.
  7. Valutare i progetti digitaliRubriche per valutare processo e comprensione, non il copia-incolla.
  8. Il laboratorio dell'annoIl percorso completo, settimana per settimana, pronto da adattare.
Opera completa con audio integrale, quiz, attestato, materiali scaricabili e 12 mesi di aggiornamenti inclusi100 €Acquistabile con la Carta del Docente su www.pc-8.it